【摘要】学前教育政策作为实现学前教育培养目标、贯彻落实学前教育基本方针的重要保障，对学前教育的发展具有深远影响。当代中国学前教育政策的不断变革反映了我国学前教育的发展历程。通过分析我国当代不同历史时期学前教育政策价值取向的发展演变，可以看出我国学前教育政策经历了从偏重社会的需要、强调集体主义教育到发展普惠性学前教育、促进教育公平、防止和纠正“小学化”等价值取向的转变。
【关键词】
《中华实验眼科杂志》 2015-08-17
《甘肃农业科技》 2015-08-17
《甘肃农业科技》 2015-08-17
《移动通信》 2015-08-17
《中国临床保健杂志》 2015-09-01
《水土保持通报》 2015-08-21
《中国临床保健杂志》 2015-08-20
《中国临床保健杂志》 2015-08-20
010-56259535
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