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    创新园本教研机制促进教师专业成长

    更新时间:2015-11-18

    《教育导刊（下半月）》2015年10期
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    【摘要】文章以一次体育教研活动为例，通过“个体设计观摩对话课例共享模仿执教互动对话实践反思”六个环节，引导教师发挥自身的实践智慧，从而提高教研效益。

    【关键词】

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