【摘要】米德的《萨摩亚人的成年》自出版以来一直被奉为西方人类学研究的经典。米德等人的文化决定论和华生的行为主义构成了所谓的标准社会科学模型，即认为文化或环境是决定儿童发展的力量。20世纪后期，人类学家德里克·弗里曼通过详实的田野研究系统批评和质疑了米德的研究。近年来，进化心理学提供了一种新的框架开始取代标准社会科学模型。文章对标准社会科学模型在日常生活和教育领域的表现——早期经验决定论进行了分析和质疑，并指出随着发育生物学、行为遗传学和进化心理学等领域的不断发展，对早期经验决定论及相关理论进行清理和批判，不仅有其实践上的必要性，也有了坚实的理论基础。
【关键词】
《苏州大学学报（法学版）》 2015-09-06
《苏州大学学报（法学版）》 2015-09-06
《苏州大学学报（法学版）》 2015-09-06
《教育导刊（下半月）》 2015-09-06
《计算机应用文摘·触控》 2015-09-09
《中外医疗》 2015-09-10
《临床误诊误治》 2015-09-10
《当代体育科技》 2015-09-10
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点